【社会工作10年巡礼之十】培训，社会工作专业人才培养之翼

来源： 中华社会工作网  时间：2016-11-07 09:45

人才哪里来，用什么方式培养，培养成什么样？是社会工作专业人才培养的核心问题。由于我国社会工作人才队伍建设的路径选择和具体特点，“培训”成为最重要的抓手，承担起了人才培养的重任，与“宣传”一起，作为社会工作人才队伍建设的“两翼”，助力社会工作事业腾飞。

培训，为专业人才培养再添一翼

这10年，社会工作培训全国投入了多少资金，多少人次接受过培训？到目前为止没有一个精确全面的统计数字，但是在各地各级政府每年安排的社会工作经费中，培训费用都占据相当大的比重；与社会工作有关联的人员，不管什么岗位和职位，这些年基本上都接受过各种各样的培训。可以说，“培训”开启了各地各部门社会工作专业人才队伍建设工作的第一步。

培训为什么这么重要？我国社会工作走的是一条“政府自上而下推动”的道路，发展之初基础薄弱，不仅社会公众知晓度低，肩负社会工作推进职能的相关部门也很少有人说得清社会工作是什么。通过培训，一方面普及了社会工作知识，另一方面培养了业务能力。借助培训，社会工作通过受训者的推力，迅速进入各个部门和各领域。

高层次多渠道培训拓展人才视野

社会工作培训先从领导干部入手。2007年开始，中组部委托民政部连续举办了11期全国地方党政领导干部加强社会工作人才队伍建设专题研究班，培训了全国31个省（自治区、直辖市）的455名地市级、县处级党政干部。党政领导干部社会工作“头脑风暴”开阔了社会工作的眼界和思维。地方上也随之跟进，湖南省组织了6期地方党政领导干部社会工作专题培训班，对全省122个县（市、区）分管社会工作的党政领导和民政、财政等相关部门分管领导进行轮训。在宁夏，社会工作被纳入党校课程，成为领导干部培训的必须课。

社会工作行政管理人才对社会工作的认知程度、对社会工作的理解和执行力，决定了社会工作发展的方向、速度和深度。社会工作行政管理人才培训着眼于增强其社会工作专业理念、熟悉社会工作发展规律、具备统筹推进社会工作专业人才队伍建设的能力，从国家到地方围绕此重点开展了多种形式的培训。

社会工作服务人才是社会工作专业人才的主要力量，他们的职业素质和专业水平决定了社会工作服务的质量。我国社会工作专业人才很大一部分是通过“整合、提升、转化”已有社会工作从业人员而来，对在福利单位、社区建设及其他社会服务机构的实务工作者开展专业知识培训，提升实务能力，是满足人民群众个性化、专业化社会服务需求的途径。

对不同结构群体有针对性的、分层分类的培训，不仅培养了大批具有宏观视野、战略思维与专业眼光的社会工作管理人才，还造就了一支数量足、结构优、能力强、素质高的社会工作服务人才队伍。

内容、形式更新升级助力事业发展

这10年间，社会工作培训的内容和形式也在不断丰富和拓展。

培训内容最初是以知识普及为主，致力于提升社会工作的认知度和认可度。随着形势发展，社会工作培训内容逐渐扩展，根据受训群体不同层次、不同类型，增强了针对性。从宏观层面的社会工作是怎样融入国家大政方针、社会工作发展面临怎样的发展机遇，到中观层面的社会工作政策解读、社会工作发展经验交流，再到微观层面的社会工作实务方法、技巧，形成了一个纵横交织、疏密有度的培训网络。

社会工作培训开始走出课堂，实地参访、研讨交流、茶座沙龙，甚至在线教育和网络课堂等，都成为承载培训的平台，培训更加生动灵活，深入人心。一批批实训基地和培训基地相继建立，培训课程和教材建设已启动。

培训主办方不再仅限于政府部门，高校、行业组织、社会工作机构甚至社会教育培训机构已加入培训行列；培训师资逐渐多元化，从专家学者、高校教师唱主角，到优秀实务工作者走上台前；以往民政部门占主流，如今共青团、妇联、工会领域以及教育工作者、医务工作者、司法工作者纷纷参与。

一滴水映射一个世界。社会工作培训广度和深度的扩展，让我们看到了社会工作专业人才对各项能力提升的重视和渴求。随着社会工作进一步发展，培训作为社会工作专业人才知识更新升级的法宝，将接受新的任务，继续奔跑在社会工作发展道路上。